Liceo ENRIQUE MOLINA y Liceo de NIÑAS amanecen TOMADOS por alumnos, exigen RESPUESTAS a solicitudes
Crisis educativa en Concepción: toman el Liceo Enrique Molina y el Liceo de Niñas por graves problemas de infraestructura y falta de respuestas.
La crisis en los establecimientos emblemáticos de Concepción sigue escalando. Durante este lunes, estudiantes del Liceo Enrique Molina Garmendia decidieron tomarse el recinto acusando una serie de problemas estructurales, precarización laboral que afecta a los docentes y la falta de respuestas por parte de las autoridades educativas.
La movilización fue impulsada por el Centro de Alumnos y respaldada por gran parte de la comunidad estudiantil. Los estudiantes denuncian que las condiciones del establecimiento se han deteriorado de manera sostenida durante los últimos años, sin que existan soluciones concretas por parte del Servicio Local de Educación Pública (SLEP).
Según explicó César Martínez, integrante del Centro de Estudiantes, el pasado miércoles se registró un incendio en el segundo piso del emblemático liceo penquista, situación que hasta ahora, aseguró, no ha tenido respuesta ni del establecimiento ni del SLEP.
De acuerdo con el dirigente estudiantil, el siniestro se habría originado producto de una falla en el sistema eléctrico del recinto, lo que volvió a encender las alarmas respecto al estado de la infraestructura del establecimiento.
“Este lunes íbamos a realizar una asamblea con alumnos y profesores, pero ellos se fueron a paro primero”, explicó Martínez, agregando que la situación de los docentes también es motivo de preocupación para el alumnado.
“Sus condiciones son precarias, su sala está en el segundo piso. No tiene luz, no tienen materiales para trabajar, por eso decidimos salir a marchar y al no haber respuestas, nos tomamos el liceo hasta nuevo aviso”, afirmó el representante estudiantil.
Finalmente, Martínez sostuvo que las demandas no son recientes y que llevan años solicitando soluciones al SLEP sin resultados concretos. “Llevamos años pidiéndole al SLEP que haga algo y hasta acá no ha pasado nada”, sentenció.
Liceo de Niñas también amaneció tomado
La jornada de movilizaciones no quedó únicamente en el Enrique Molina. El Liceo de Niñas de Concepción también amaneció este lunes en paro y movilización, convirtiéndose en el segundo establecimiento emblemático de la capital regional en adoptar medidas de presión.
El establecimiento, ubicado en pleno centro penquista, actualmente comparte sus dependencias con el Liceo Brasil, luego de la redistribución de estudiantes ocurrida tras las dificultades de infraestructura que afectan a este último recinto.
La situación se arrastra desde septiembre de 2025, cuando más de 1.400 estudiantes fueron distribuidos entre el Colegio España y el denominado Liceo Fiscal, generando una compleja reorganización académica.
Las estudiantes denuncian que el principal problema es el reducido horario de clases y la inexistencia de un plan claro para recuperar las horas pedagógicas perdidas. La comunidad escolar acusa una importante disminución en el tiempo efectivo de aprendizaje.
Millaray Valdebenito, vocera de las estudiantes, señaló que “ha habido un excesivo recorte de clases por la llegada del Liceo Brasil a nuestro establecimiento. Hemos hablado con nuestro director, el cual no tiene un plan de recuperación y no sabe qué responder a nuestras demandas”.
Según explicó la dirigenta, las alumnas del Liceo de Niñas están asistiendo solo a jornadas parciales durante la semana, situación que mantiene la preocupación entre estudiantes y apoderados.
“Lunes, martes y miércoles salimos a las 12:40 horas. Jueves y viernes, a las 12:30”, detalló la vocera estudiantil.
Asimismo, aseguró que hasta ahora las autoridades no han entregado soluciones concretas a las demandas planteadas por las estudiantes. “Desde el primer día no ha habido respuestas, solo nos dicen que debemos ser empáticas con el Liceo Brasil”, indicó.
La movilización, según informaron las estudiantes, se mantendrá al menos hasta la tarde de este lunes, instancia en la que volverán a reunirse con la dirección del establecimiento para analizar eventuales alternativas que permitan responder a sus demandas y normalizar el funcionamiento del recinto.
About The Author
